25N: Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
25 de noviembre de 2024
25N: Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
En nuestro colegio, la igualdad de género y la lucha contra la violencia de género no son solo temas que trabajamos en fechas señaladas: son valores que promovemos cada día. Este curso, diseñamos una serie de actividades que no solo buscan sensibilizar a nuestro alumnado, sino también generar un impacto duradero en su forma de pensar y actuar frente a esta realidad. A través de estas actividades, dejamos claro que cada gesto cuenta y que, unidos, podemos construir un mundo mejor.
- El Árbol de la Igualdad: Este año, las escaleras del colegio se transforman en espacios de reflexión y aprendizaje con la creación de tres árboles gigantes elaborados con materiales reciclados. Cada nivel educativo contribuye a completarlos en momentos claves del curso, convirtiéndolos en símbolos vivos de los valores de respeto y convivencia.
- Mariposas de origami: En secundaria y el tercer ciclo de primaria, el alumnado ha trabajado en el área de plástica creando mariposas de papel morado, un color que representa la lucha contra la violencia de género. Estas mariposas son símbolos de transformación y optimismo, porque esa transformación siempre suele ser positiva. Suelen regalarse para desear buena suerte o para simbolizar esperanza, haciendo entender que llegarán tiempo mejores.
- Reimaginando Blancanieves: Desde Infantil hasta el segundo de la ESO, de la mano de la maestra de Música Yolanda Mateos Moreno, el alumnado trabaja una versión adaptada del cuento de Blancanieves que cuestiona los estereotipos de género. Los niños y niñas reflexionan sobre mensajes positivos y negativos que representan en dos manzanas (una sana y otra podrida), que luego se incorporan al árbol.
- Manifiesto Infantil contra la Violencia de Género: El alumnado de 2º de ESO prepara un manifiesto en español e inglés que lee el 25 de noviembre a las 11:00h en el Ayuntamiento.
- Minuto de silencio: A las 12:00h, toda la comunidad educativa guarda un minuto de silencio en memoria de las víctimas de la violencia de género. Como cada año, el colegio abre sus puertas para que las familias se unan a este acto.
- Talleres educativos: Gracias a la colaboración del Ayuntamiento, el próximo martes 26 de noviembre, se han organizado talleres específicos para los niveles superiores:
- 3º ciclo de primaria: "El Viaje del Consentimiento", un juego de rol interactivo que les enseñará la importancia de respetar los límites y fomentar relaciones saludables basadas en el respeto mutuo.
- Secundaria: "Trivial Igualitario", donde el alumnado pondrá a prueba sus conocimientos sobre igualdad de género y debatirá conceptos claves para desmontar estereotipos y prejuicios.
Construyendo juntos un mensaje de esperanza: Este proyecto trasciende la celebración del 25N. Nuestro objetivo es que el compromiso de la comunidad educativa sea visible y duradero, reforzando los valores de convivencia y respeto que hacen de nuestro colegio un lugar donde la igualdad se vive y se respira. Los árboles que hoy comenzamos a construir serán testigos de nuestro trabajo conjunto a lo largo del curso, recordándonos que cada pequeña acción cuenta en la lucha por un futuro más justo y libre de violencia.
Desde aquí, reiteramos nuestro firme compromiso: ante la violencia de género, tolerancia cero.
Dentro de nuestro proyecto "Vivir y Sentir el Patrimonio de Ardales" , el alumnado de 2º de primaria ha disfrutado de una visita al Puente Romano de La Molina, una joya de nuestro patrimonio cultural. A través de esta actividad, los niños y niñas han podido conectar con su entorno y aprender sobre la historia local de una forma vivencial, reforzando los contenidos del currículo relacionados con el conocimiento del patrimonio. Ha sido una jornada llena de descubrimientos, en la que han explorado, preguntado y disfrutado al aire libre. ¡Un día inolvidable aprendiendo y sintiendo la historia de nuestro pueblo!
LUNES 31 DE MARZO: LIP DUB "TEA-PUNTAS" – UNIDOS POR LA INCLUSIÓN Bajo el lema "TEA-puntas" , nuestra comunidad educativa ha dado el pistoletazo de salida a la Semana del Autismo con una actividad llena de simbolismo y emoción. 🧩💙♾️ Como homenaje al Día Mundial del Autismo, hemos elaborado un cartel con piezas de puzle, representando la diversidad y la importancia de encajar juntos en un mundo más inclusivo. Además, cada participante ha creado un CD azul con el símbolo del infinito, un emblema de la neurodiversidad y la aceptación. Pero lo más especial ha sido nuestro Lip Dub, donde alumnado, profesorado, familias, personal no docente, AMPA y Ayuntamiento han unido sus voces y movimientos para visibilizar al alumnado con autismo. ¡Juntos construimos un mundo más comprensivo y accesible para todos! Gracias al Ayuntamiento por su colaboración donando los CDs y la plantilla del símbolo del infinito. Y, por supuesto, a todas las personas que han participado con su camiseta azul, el color que simboliza la calma, la confianza y la necesidad de comprensión. Hoy hemos demostrado que, cuando sumamos fuerzas, la inclusión no es un sueño, sino una realidad en construcción. A continuación, os dejamos el vídeo del Lip Dub. ¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros al crearlo!
En nuestra apuesta por un aprendizaje significativo y cooperativo, hemos llevado a cabo una nueva sesión de Grupos Interactivos, una de las actuaciones de éxito reconocidas dentro de las Comunidades de Aprendizaje . En esta ocasión, el alumnado de 2º de ESO-A ha explorado las Edades de la Historia de una manera lúdica y enriquecedora. A través de cuatro retos diseñados para fomentar la investigación, la creatividad y el trabajo en equipo, los estudiantes han profundizado en los principales acontecimientos de cada periodo histórico: 🔹 Cine e Historia: Cada grupo ha buscado una película representativa de su Edad de la Historia asignada y ha elaborado un breve análisis a partir del tráiler, la sinopsis y opiniones de la crítica. 🔹 Línea del tiempo: Han recopilado y organizado los acontecimientos más relevantes de su periodo histórico, estableciendo conexiones clave. 🔹 Teatro y mímica: A través de una representación sin palabras, han recreado hechos históricos significativos para que el resto de los grupos los adivinaran. 🔹 Desafío de conocimientos: Cada equipo ha diseñado un cuestionario tipo test sobre su edad asignada, planteando preguntas al resto en un divertido concurso oral. Esta actividad ha sido un auténtico éxito gracias, en gran parte, a la implicación de cuatro madres voluntarias, que han colaborado en cada grupo, favoreciendo la interacción y el aprendizaje entre iguales. Además, queremos expresar nuestro agradecimiento al tutor de 2º de ESO-A, Jose Robles Cardona, cuya planificación y compromiso han sido fundamentales para que esta experiencia educativa se desarrollara con éxito. Con esta experiencia, nuestro alumnado no solo ha consolidado sus conocimientos históricos de manera significativa, sino que también ha desarrollado habilidades de colaboración, comunicación y pensamiento crítico , pilares fundamentales de nuestra Comunidad de Aprendizaje. ¡Seguimos apostando por metodologías que transforman la educación!
Hoy hemos tenido el privilegio de recibir a nuestra enfermera de referencia, Antonia Mari Solero Mariscal, en la clase de 1º de Primaria, donde ha impartido una sesión educativa sobre higiene dental. A través de una charla cercana y didáctica, nuestro alumnado ha aprendido la importancia de cuidar su salud bucodental con hábitos adecuados desde una edad temprana. Como broche final, cada niño y niña ha recibido un diploma de higiene dental , reconociendo su compromiso con el cuidado de su sonrisa. Agradecemos profundamente esta iniciativa, que refuerza la conexión entre educación y salud, contribuyendo al bienestar y desarrollo integral de nuestros niños y niñas. ¡Seguimos trabajando juntos por su futuro!
Con motivo del 8 de marzo, el alumnado de 3º de Primaria B ha trabajado la Igualdad de Género a través de lecturas, el visionado de un vídeo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y un enriquecedor debate en el que analizaron situaciones reales de desigualdad. Como resultado de esta reflexión, la clase se organizó en tres grupos para proponer acciones concretas que ayuden a combatir la desigualdad en nuestro pueblo: 🔹 Deporte: Identificaron que aún hay camino por recorrer en la equidad deportiva y propusieron organizar una competición mixta de trompos, su juego favorito. 🔹 Educación: Destacaron el poder de la lectura como herramienta de cambio y sugirieron ampliar la colección de libros sobre igualdad en la biblioteca del colegio, beneficiando a todo el alumnado, desde Infantil hasta Secundaria. 🔹 Cultura: Consideraron que la cartelería es una forma efectiva de concienciar tanto a los vecinos de Ardales como a quienes visitan el pueblo; por lo que propusieron crear más cartelería sobre esta temática. La motivación del alumnado fue tal que, con la ayuda de su tutora, decidieron redactar una carta dirigida al Ayuntamiento de Ardales para solicitar estas iniciativas y hacerlas reales. Hoy, el alcalde de Ardales, D. Juan Alberto Naranjo, y el teniente de alcalde, D. Justo Muñoz, nos han recibido en la sala de plenos. Los niños y niñas han entregado sus cartas en mano, han explicado sus propuestas y, en un ejercicio de participación democrática, han votado sobre ellas. Todas han sido aprobadas, y ahora toca trabajar juntos para darles forma y hacerlas realidad. Agradecemos enormemente a D. Juan Alberto Naranjo y D. Justo Muñoz su colaboración y su disposición para escuchar al alumnado. Con este gesto, han demostrado que sus voces cuentan y que juntos podemos construir un Ardales más igualitario. Para finalizar la jornada, los niños y niñas han recibido un pequeño obsequio por parte del Ayuntamiento: una botella de agua de plástico y una gorra, como recuerdo de su participación en esta iniciativa. ¡Pequeñas acciones que siembran grandes cambios!
Hoy hemos tenido el honor de recibir a la Guardia Civil en nuestro colegio para impartir una charla sobre Violencia de Género a nuestro alumnado de 2º de la ESO. Una actividad fundamental que nos ayuda a seguir construyendo una sociedad más justa, basada en el respeto y la igualdad. Desde el colegio, creemos firmemente en la importancia de formar a nuestros jóvenes no solo en conocimientos académicos, sino también en valores esenciales para la convivencia. Solo con educación y conciencia crítica podemos sentar las bases de un futuro sin violencia. Agradecemos a la Guardia Civil su labor y esperamos que este mensaje cale hondo en nuestro alumnado. Porque con cimientos sólidos, sí podemos hacer de este, un mundo mejor.
En la etapa de Infantil, cada experiencia es una puerta abierta al aprendizaje. Ayer, nuestro alumnado se convirtió en panaderas y panaderos por un día, en una actividad que combinó experimentación, descubrimiento y mucha diversión. A través de la manipulación de ingredientes, observaron cómo la harina cambiaba al mezclarse con agua y levadura, despertando su curiosidad y desarrollando su capacidad de observación. Los sentidos estuvieron muy presentes: tocaron, olieron y probaron la sal, amasaron con espátula y con sus manos, y escucharon un cuento que enriqueció la experiencia. Además, con la ayuda de un pictograma, aprendieron una canción sobre el proceso de elaboración del pan y después jugaron al "Corro del Pan", interiorizando el aprendizaje a través del juego. Esta es solo una muestra de la gran labor que realiza nuestro profesorado de Infantil, diseñando experiencias que no solo enseñan, sino que estimulan el desarrollo integral del alumnado. Gracias a iniciativas como esta, los niños y niñas aprenden de forma vivencial, desarrollan su lenguaje, su motricidad y su capacidad de trabajar en grupo, sentando las bases de su futuro aprendizaje. Un especial agradecimiento a la maestra Inma por su implicación y creatividad en esta experiencia tan enriquecedora.
Hoy, nuestro alumnado de Infantil ha culminado una experiencia sensorial inolvidable con la elaboración de un delicioso bizcocho. Este taller de cocina, que comenzó la semana pasada, ha sido una inmersión en el maravilloso mundo de la gastronomía, combinando aprendizaje y diversión a través de los sentidos. Desde el inicio, los niños y niñas han explorado la cocina de una forma especial: escucharon canciones populares, disfrutaron de cuentos motivadores y descubrieron los ingredientes y los pasos de la receta al ritmo de la música. Además, a través de la expresión corporal, dieron vida a una canción con gestos y movimientos, reforzando su aprendizaje de manera lúdica y dinámica. Hoy, con la colaboración de cuatro familias, el aula se llenó de aromas, risas y entusiasmo. Los pequeños y pequeñas chefs trabajaron la psicomotricidad fina raspando, batiendo y mezclando los ingredientes, experimentaron con los diferentes olores que desprendía el bizcocho en el horno y, por supuesto, disfrutaron de cada bocado. Ha sido una auténtica explosión de los sentidos: han visto, tocado, olido y saboreado cada etapa del proceso, convirtiéndolo en una vivencia única. Queremos agradecer a la maestra Inma Vázquez por brindar al alumnado actividades tan enriquecedoras, a las familias por su valiosa ayuda y, sobre todo, a nuestros pequeños cocineros y cocineras por su entusiasmo y ganas de aprender. ¡Gracias por hacernos disfrutar tanto!
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