GRUPOS INTERACTIVOS

21 de noviembre de 2024

INFANTIL 5 AÑOS

Nuestro profesorado sigue avanzando en el apasionante mundo de los Grupos Interactivos, una metodología propia de los centros Comunidad de Aprendizaje (CdA). Este enfoque multiplica y diversifica las interacciones en el aula, a la vez que aumenta el tiempo efectivo de aprendizaje. Los Grupos Interactivos son una organización inclusiva del alumnado en la que se cuenta con la colaboración de más personas adultas, además del profesor o profesora, fomentando una enseñanza más participativa y enriquecedora.

 

En esta ocasión, el aula se organizó en 4 zonas de aprendizaje, donde el alumnado trabajó en pequeños grupos resolviendo retos que promovieron la cooperación, el pensamiento lógico y la creatividad. Las actividades realizadas en cada zona fueron:

 

1️. Sumas con elementos de Halloween: A través de fichas temáticas, los niños y niñas practicaron la suma mientras desarrollaban habilidades como la atención y la clasificación.

 

2️. Colores y cantidades: En esta actividad manipulativa, el alumnado colocaba gomets de colores en una urna según el número indicado, reforzando conceptos matemáticos de una forma lúdica.

 

3️. Mediciones divertidas: Utilizando depresores, los pequeños exploraron el concepto de medida aplicándolo a objetos cotidianos, fortaleciendo su capacidad de observación y comparación.

 

4️. Construcción con regletas: Mediante el uso de regletas de colores, los grupos recrearon imágenes, potenciando su orientación espacial y su comprensión de patrones.

 

Un aprendizaje que deja huella. El entusiasmo y la implicación de los alumnos y alumnas, junto con el apoyo de los adultos colaboradores, han convertido esta experiencia en una verdadera muestra de lo que significa trabajar por una educación inclusiva, participativa y de calidad.

 

¡Seguimos apostando por metodologías innovadoras que transforman nuestras aulas!


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Con motivo del Día Internacional de la Madre Tierra, nuestro alumnado de 4º de Educación Primaria ha llevado a cabo una experiencia de aprendizaje realmente extraordinaria, en la que se han integrado de forma creativa y significativa las áreas de Música y Conocimiento del Medio. A través de un rap original, el alumnado ha trabajado la concienciación, el cuidado y el respeto hacia nuestro entorno, convirtiéndose en auténticos protagonistas de un mensaje tan necesario como urgente. La música ha sido el vehículo elegido para dar difusión a este trabajo, logrando que su voz llegue a toda la comunidad educativa de una manera cercana, dinámica y profundamente inspiradora. Esta actividad ha supuesto mucho más que una tarea escolar: ha sido un aprendizaje real, vivencial y significativo, en el que el alumnado ha sentido, comprendido y transmitido valores fundamentales para el presente y el futuro de nuestra sociedad. La implicación, la ilusión y el entusiasmo mostrados han sido, sin duda, el motor de un proyecto que refleja a la perfección el tipo de educación que defendemos en nuestro centro. Desde el colegio queremos trasladar nuestra más sincera enhorabuena a todo el alumnado de 4º de Primaria por su compromiso, su creatividad y su excelente aprovechamiento de las áreas. Y, por supuesto, nuestro reconocimiento a D. Iván Pérez Esteban y Dª Blanca Fernández Tapia, cuya dedicación y capacidad para generar propuestas tan enriquecedoras hacen posible que la educación se viva, se sienta y se disfrute desde lo más profundo. Iniciativas como esta no solo educan, sino que dejan huella.
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